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西師版 一年級語文上冊《烏鴉喝水》教學設計
來源:两人做人爱费视频免费完整版 時間:2015-01-22 點擊次數:581


                                                                                  孟春蘭

教學目標:

两人做人爱费视频免费完整版 1、認識8 個生字。

两人做人爱费视频免费完整版 2、正確,流利,有感情的朗讀課文,通過朗讀感悟“烏鴉著急找水------喝不到水------想辦法喝水-------喝到水”這一系列變化過程,能用“漸漸”說一句話。

3.明白遇到事情應仔細觀察,認真思考的道理。

教學重點:

正確,流利,有感情的朗讀課文,通過朗讀感悟“烏鴉著急找水------喝不到水------想辦法喝水-------喝到水”這一系列變化過程。

教學難點:

正確,流利,有感情的朗讀課文,通過朗讀感悟“烏鴉著急找水------喝不到水------想辦法喝水-------喝到水”這一系列變化過程,能用“漸漸”說一句話。

教學準備:

两人做人爱费视频免费完整版         課件、生字卡片、水瓶、水、石頭。

教學過程

一 、導入新課

           今天老師給大家帶來一首好聽的歌《烏鴉喝水》,請大家欣賞。出示課件。

两人做人爱费视频免费完整版            聽完了這首歌,我們一起來學習 ------14烏鴉喝水.

         舉起手跟老師一起來寫課題,板書課題,齊讀課題。

二、初讀感知

两人做人爱费视频免费完整版 1、自讀課文,要求:認識的字看字讀,不認識的字看拼音讀。

2、快速讀課文,圈出本課的自然段和生字,要求認識的字多讀幾遍。

3、認讀生字

(1)(出示課件)帶拼音的生字自由讀,指名讀。

(2)(出示課件)去掉拼音再自由讀,指名讀。

(3)玩游戲,摘蘋果。

4、整體感知

把字放回課文中讀一讀,把句子讀通順。邊讀邊想:課文中寫了一件什么事?

两人做人爱费视频免费完整版 三  朗讀感悟

1、我們先來學習第一自然段,誰來想讀第一自然段?指名讀。

“烏鴉口渴了,到處找水喝”,心情是怎樣的?誰能用著急的語氣再來讀一讀這一自然段。

2、“烏鴉到處找水喝,終于找到了一個瓶子。他喝到水了嗎?答案就在第二自然段,齊讀第二自然段。

指名回答,并說一說,為什么沒喝到水?用筆畫出相關的句子。(強調:瓶子高、瓶口小、水又少。)

3、看到水,卻喝不到水,烏鴉是怎么做的呢?

指名讀第三自然段

(強調:看見許多小石子,想一想)

两人做人爱费视频免费完整版 4、烏鴉有辦法了,到底是什么辦法呢?指名讀第四自然段。指名說,回答。

同桌討論:小石子多放行不行?少放行不行?

讓我們一起動手來作這個實驗。

两人做人爱费视频免费完整版 你發現了什么?體會“漸漸”的含義,學會用“漸漸”說話。

烏鴉多聰明呀!遇到問題能仔細觀察,認真思考。在生活中你遇到困難是怎么辦的呢?

四、拓展練習

除了烏鴉的辦法,你還有什么辦法幫助它喝水?我們就要像烏鴉一樣仔細觀察,認真思考,這樣才能解決問題。

五 板書

 

14烏鴉喝水

 

两人做人爱费视频免费完整版 瓶子的圖片——喝不著水——仔細觀察

瓶子的圖片——喝著水——認真思考

教學反思:在教學本課時,為了讓學生嘗試探索新知的經歷和獲得新知的體驗,我帶領學生做實驗,研究烏鴉喝水的過程,實驗完成后,學生不僅發出:“吆,水真的升高了!興奮之情溢于言表。通過合作實驗,學生悟出了烏鴉是怎么喝著水的,很好的調動了學生的積極性

                                                                                

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