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西師版六年級語文上冊《試飛》教學設計
來源:两人做人爱费视频免费完整版 時間:2016-01-13 點擊次數:428

两人做人爱费视频免费完整版                                                                       李振平   

教學目標:

    1 學會本課生字新詞。 

    2 默讀課文,理清課文的記敘順序。了解宋慶齡勇敢沉穩的性格和愛國主義精神。

3學習通過人物的外貌神態描寫,表現人物的精神品質。

教學過程:

一、鞏固復習,聽寫詞語

两人做人爱费视频免费完整版 二、了解課文大意

    1.自讀課文,標出各段序號。

    2.試飛前”“試飛時”“試飛后將課文分為幾個部分。

三、按事情的發展順序逐段學習

    1.自己學習第115段,了解孫中山、宋慶齡、楊仙逸和黃光銳這幾個人物和這次試飛的意義。

    2.自己用符號勾畫出描寫宋慶齡外貌、神態和場面的地方。

    3.師生互動學習交流。

    4.找出宋慶齡這樣勇敢的原因,勾畫出來并讀一讀。

    5.老師指導對話朗讀。

    6.理解關于描寫宋慶齡外貌的詞語,體會作者這樣寫的作用。

四、學習重點段,深刻體會人物思想境界

    1.自讀第1618段。找出描寫宋慶齡微笑的句子,并讀一讀。

    2.勾畫出描寫飛機進行特技表演的詞語,讀一讀。

    3.談自己的體會。

    4.老師指導學生讀好第18段,通過讀,進一步體會人物的思想感情。

    5.自己再次有感情地朗讀。

    6.試背第18段。

    7.從寫作的角度理解人物形象,完成課后第2題。

五、學習第1922段,進一步感受人物的思想感情

    1.自讀課文,找到與前面照應的宋慶齡親自參加試飛的原因。

    2.勾畫并有感情地朗讀。

    3.體會人物的愛國之情。

两人做人爱费视频免费完整版 六、再讀全文,深化感受

    1.自己有感情地朗讀全文。

    2.談自己學這篇課文的感受。

3.課后第1題。完成

 教學反思:    

  一篇課文可進行讀寫結合的切入點往往有好幾個,這就需要教師進行比較選擇,挑選最為恰當的指導學生進行有效的讀寫練習。在教學這篇課文時,我從課文中的一句話:“許多中外記者紛紛把攝影機鏡頭對準了走下飛機的宋慶齡。”這點著手,引導學生發揮想象,進行讀寫拓展練習。我問道:“當記者們用攝影機鏡頭記錄下這性的時刻之后,他們還會采訪哪些人?問些什么問題?”其目的就在于開闊學生的思路,讓學生能根據自身對課文的理解,通過想象的方式,談出自身此刻的感受。從課堂效果來看,學生所表述的內容相當豐富,不僅能從不同的人物——:宋慶齡、孫中山、小黃著手,而且提問的角度也各不相同,通過語言表達出自己所感受到的無畏與偉大。

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