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西師版二年級上冊語文《編籮筐》教學設計
來源:两人做人爱费视频免费完整版 時間:2016-01-13 點擊次數:490

                                        劉玉玲

設計理念

  積極創設情景,多種教法和學法相輔相成,有機結合,在寬松的環境中合作探究。以學生的主體活動作為教學活動的中心,以情感為基礎,以的訓練為主線,讓學生自主發展,主動探究。

  課前搜集有關資料,拓寬了語文學習的內容、形式和渠道,培養了學生搜集和處理信息的能力及語文實踐能力。

  教學目標

  1、能用喜歡的方法認識12個生字,并能正確書寫8個字,學習運用積累過的詞語。

  2、能在正確、流利的朗讀中體會朱德總司令的品質和特點。

  3、激發學生自主探究的熱情,引導學生積極主動地閱讀。

  教學重點

  1、引導學生隨文識字,認識本課12個生字,會寫8個字。

  2两人做人爱费视频免费完整版、引導學生自讀課文,了解朱總司令的故事,激發學生產生熱愛總司令的思想情感。

  教學準備

两人做人爱费视频免费完整版   教師;本課的生字、生詞卡片,課文插圖,課文朗讀錄音帶。

  學生:搜集朱德總司令的故事、生平,搜集延安大生產運動的有關資料。

  教學時間

  建議本課用1~2課時。

两人做人爱费视频免费完整版   教學過程

  一、創設情景,激發興趣

      1.播放樂曲《南泥灣》

      2.談話:

  小朋友們,會唱這首歌嗎?在我們中國革命史上,曾發生過一件舉世聞名的歷史事件,這就是延安大生產運動,朱德總司令親自參加了這次運動。今天,我們就一起來學習課文《編籮筐》。

     3資料交流。

两人做人爱费视频免费完整版      引導學生交流,匯報課前搜集的有關資料,要說清楚自己搜集了什么資料。

  二、合作探究,理解感悟

      1、復習學習方法。

       (1)學生回顧,匯報。

       (2)教師總結,并用課件出示學習方法

  讀:用自己喜歡的方式讀課文。整體感知課文講了一件什么事。

两人做人爱费视频免费完整版   記:自由讀文,勾畫生字,同桌互相交流識記方法。

  議:交流生字學習情況。說說你用什么好方法記住了哪些生字。

两人做人爱费视频免费完整版   疑:提出小組討論后仍不能解決的問題,共同探討。

两人做人爱费视频免费完整版   誦:聲情并茂地朗讀課文。

     2、 學生分小組學習課文(可自由組合)。

     3 、用自己喜愛的方式在小組內匯報各自的學習成果。

     4、 全班交流,通過學習以及小組合作的學習方式,你們有哪些收獲?(可以匯報自己學會的生字、生詞,可以介紹自己記字的方法,可以匯報自己的朗讀情況,可以匯報自己對課文的初讀感悟……

两人做人爱费视频免费完整版      5、 學生提出小組討論后仍不能解決的問題。

     6、 老師重點引導學習(小黑板出示句子):

  A伯伯、叔叔、阿姨,有的種地,有的紡紗,都忙著生產。

     (1) 觀看《東方紅》片段,初步感受大生產運動熱火朝天的場面。

     (2) 齊讀,指導讀好這句子,勾畫句式。

     (3) 句式練習:有的……有的……

    (4) 多種形式練習朗讀。

  B課件出示第三段。

两人做人爱费视频免费完整版     (1) 指導分角色朗讀。

两人做人爱费视频免费完整版     (2) 自由讀,指導讀。

    (3) 討論:總司令是以什么樣語氣說這段話的?從對話中你感受到總司令是怎樣一個人?

    (4) 交流。

    (5) 再分角色朗讀。

两人做人爱费视频免费完整版   三、情感升華,課后延伸

     1.再次欣賞電影《東方紅》片段,進一步感受大生產運動熱火朝天的場面。情感進一步升華。

     2.朱德總司令平易近人、熱愛勞動的優秀品質給我們留下了深刻印象,他一生的故事太多太多,請大家課后進一步查閱有關資料,更深入地了解和學習朱德總司令的崇高品德。

两人做人爱费视频免费完整版   四、比賽寫字,評選小小書法家

     1.自己觀察田字格的字,描紅。

     2.向同學推薦自己寫得最好的字,說說推薦的理由。

     3.同桌互評,及時鼓勵。

     4.評選小小書法家。

两人做人爱费视频免费完整版   五、作業超市、實現拓展

     1抄寫文中自己喜歡的詞句。

     2把課文的故事講給家人聽。

 附:板書設計

  編籮筐

  平易近人 熱愛勞動

  我們學

两人做人爱费视频免费完整版   總司令 教

教學反思;

每一堂課都有其值得肯定的亮點和值得學習之處,當然也其需要改進的不足之處。我認為無論是什么課,只要在新課程理念的引導下,勇于探索,不斷嘗試,上出了自己的風格,并且具有很好的效果,就應該加以肯定。

   本節課首先運用多媒體課件創設大生產運動的場面,達到了激發學生興趣的目的,由于是圖文相結合,針對這個場面理解句子,并且通過去掉“有的”和原句進行比較,進一步理解了“有的”,使句子更加具體生動,然后運用“有的”進行說話訓練,以培養學生運用詞語的能力。其次是拓展延伸,深化認識。通過學習不僅使學生知道朱總司令是一個軍事家,而切還是一個詩人,一生輝煌。激發學生了解朱總司令事跡的興趣,達到培養學生搜集資料的能力和豐富學生的集累。但授課的過程缺乏創新,教師講解過多仍然是自己需要改進和提高的地方。

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